博翔科技為專業機械設備歐規/美規及半導體設備SEMI S2輔導顧問公司
本公司為專業從事設備安全檢測驗證與碳足跡驗證的輔導機構，擁有經驗豐富的機械安全輔導工程師，並與多家國內外知名驗證公司合作。
服務範圍包含各項產業機械、工業電控系統、鞋廠自動化設備、半導體設備及光電廠設備…等產品。
我們擁有在電子電器、家用電器類產品、電池類產品與機械設備類產品等認證經驗，亦熟悉各國法規要求及驗證標誌申請作業流程，與各國官方驗證單位直接配合，幫您快速取得各種驗證標誌。
碳足跡是什麼？
產品的生命週期溫室氣體排放量（或稱產品碳足跡）的計算，需要有一套一致性的方法來引導與規範計算的過程。自2008年英國標準協會公布第一個針對產品碳足跡計算的規範—PAS 2050後，國際間目前已發展與發展中之產品碳足跡相關標準/規範。
一個產品在其生命週期內排放多少溫室氣體？過去幾年間，這個問題變得愈發重要。“產品碳足跡”可以給出答案。
產品碳足跡統計了一個產品在其生命週期各個階段產生的所有溫室氣體排放量。例如從資源開採、前體製造、成品製造，到成品離開公司大門過程產生的碳排放。
產品碳足跡使產品的溫室氣體排放量變得透明。
同時，博翔科技們採用環境、經濟和社會標準對產品進行全面的可持續發展評估。
英國碳足跡計算準則—BSI PAS 2050
BSI PAS 2050「產品與服務溫室氣體排放生命週期評估規範」為英國標準協會（BSI）制定並集合碳信託（Carbon Trust）與英國環境、食品與農村事務部（Defra）之力發展而成，2008年版於2008年10月29日正式公布，為第一份針對產品與服務生命週期溫室氣體排放而制定之規範，亦成為國際標準組織（ISO）發展碳足跡準則之參考文件，同時也是目前我國計算產品碳足跡時，最多也最常被採用的標準。目前已修訂為2011年版。
國際標準組織（ISO）的碳足跡計算標準—ISO 14067系列
ISO 14067標準由國際標準組織負責制定環境管理（environmental management）系列標準的第207技術委員會（ISO/TC 207）下第7子委員會（SC 7）負責制定。ISO 14067的發展目的是為提供產品溫室氣體於量化與溝通方面之要求事項。
ISO產品碳足跡標準歷經多次的委員會議討論，終於定案，於2013年5月21日以 “技術規範” 方式正式公布為 ISO/TS 14067:2013。而近年在2018年8月20日又發佈了ISO 14067:2018國際標準正式取代了技術規範 ISO/TS 4067:2013。
Note: ISO/TS被歸類為ISO的技術性文件，即Technical Specification（技術規範）的縮寫，其與「Specification（國際標準）」在本質上仍有一些差異。
碳足跡盤查認證流程:
博翔科技獲得許多機構認證標章，專業度值得信賴
而博翔科技輔導產品眾多，CNC、包裝機、塑膠機械、壓出機、滾輪機以及PCR檢測儀器，皆可以透過博翔科技的輔導，取得相關認證。
我們的六大服務
全球權威認證機構
可協助取得全球相關認證標章，讓您的產品可以出口全球各地取得當地銷售資格
擬定認證方案與組合
爭取一次測試，取得多個或多國認證；把握認證過程環節，及時反饋進度，縮短認證週期，提高效率
CB轉證服務
協助獲得處理電氣電子產品和元件的安全、電磁相容性和能效的相關認證，並可以獲得國際電工委員會電器產品合格測試
防爆認證專區
針對使用在礦區或潛在爆炸危險環境的電子設備及非電氣設備，舉例：石化業、加油站、印刷廠、塗料廠及麵粉加工業等存有易燃易爆類氣體、蒸氣或粉塵的場所，我們提供產品認證需求。 有此類需求請撥打分機104
協助準備各式技術文件
總裝圖、爆炸圖、電路原理圖、材料清單、標籤、說明書等；協助客戶準備測試樣品，提供預檢、預測試服務
檢測領域廣
涉及電子電器，無線通訊，醫療設備，汽車類檢測，能最大程度滿足到客戶需求
成為博翔科技的服務客戶，不只是博翔科技永續的客戶，更是擁有博翔科技專業的國內外證書團隊服務。
不論是在海內外入關問題方面、買家對認證問題釋義方面以及相關各國法令的專業知識，博翔科技服務眾多不同產品類型客戶
皆能一一替您解答。博翔科技不只是為客戶解決認證問題，更致力於提供客戶在取得認證之後更多產品行銷全世界的多元服務。
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有人的地方就有江湖，都說江湖險惡，刀光劍影，我們不得不武裝自己。 你第一次一個人坐在那里，看著周圍人來來往往，一直被保護的很好的你手足無措，犯下各種不同的錯誤。你因此不斷被人指責，不斷道歉。你也失望后悔過，你也悲傷流淚過，你也委屈想放棄過……但最后的你沒有選擇離開，而是跌跌撞撞在這條灑了血的路上繼續前行著。 你遇到了很多人，形形色色的人給你不同的感受。有的人很熱情，有的人很討厭，有的人古板又倔得不行。你漸漸有了自己的圈子，和圈子里的人一起哭，一起笑，并原諒對方的無理取鬧。但不知何時你突然抬頭，發覺大家都疏遠了，你想挽回，想說些什么，但最后你什么都沒有說，日子都淡了。 你漸漸習慣了一個人繼續行走，就像你第一次決定自己打拼時那樣，但你已不復熱血青春。你會開始彷徨，開始迷惘，想著這一切努力都是為了什么。但即便你渾渾噩噩，卻也在前行著。生活將你累得遍體鱗傷，你又一次產生了放棄的念頭。 可就在這時，或許是一個故人的電話，或許是一張泛黃的照片，或許是一首熟悉的曲調，你想起了那些拼搏的過往。你怔了怔，笑了又哭了，決定重新再拼一場。你變得堅強，變得成熟起來，但并不是不怕受傷，你只是在受了傷后學會了自己包扎傷口，然后繼續前行。（美文精選網：www.meiwenjx.com） 人生有多殘酷，我們就應該有多堅強。因為，沒有誰能真正陪你一輩子，你可以依靠的人，只有自己。 +10我喜歡
阿麗，緣何求醫走向不歸路 王金山 新聞鏈接 這是個幾年前的真實案件，今日細品起來，仍然有滋有味。 2002年5月26日，安徽省太和縣三塔鎮女居民阿麗（化名），因腰骶神經痛來到相連的關集鎮無執業資格的非法行醫者胡東處就診。 阿麗是位24歲的少婦，有一個美滿幸福的家庭，夫妻恩愛，尤其是一年前，寶貝兒子亮亮的出生，更是給她的生活注滿了活力。可令阿麗苦惱的是，自生過孩子后，不知咋弄的，落下個腰骶神經痛的毛病，尤其是夜晚及清晨疼痛厲害，這也影響了他們夫妻的正常性生活。 醫生批注：婦女因孕期及產時、產后的緣故，最易引起婦科甚至骨傷科、內科等方面的疾病，如恥骨聯合分離癥、梨狀肌損傷綜合癥、腸粘連、腰椎間盤突出癥、尾骨痛以及附件炎等等，而這些疾病則是引起腰骶神經痛的常見原因。 慢性盆腔炎或嚴重的子宮后傾后屈，常常由于盆腔的充血或炎癥的刺激而產生不同程度的腰骶痛；疼痛大都呈鈍痛、隱痛性質，往往在經期或經期后出現或加重，且通常同時伴 有下腹痛及重墜感。某些病例，其植物性神經痛的表現較為突出，多呈劇烈的發作性腰骶部灼痛或跳痛，并向腹股溝及直腸區放射，但疼痛的區域常較彌散，界線亦不清，體檢時腰部活動不受限，無腰骶椎旁及骶臀部的具體壓痛點，神經牽拉征也陰性。另外，病人常有月經不調、痛經、白帶增多及腰骶部酸脹及沉墜感。 少數較嚴重的慢性盆腔炎合并有廣泛粘連者，或盆腔腫瘤等，亦可繼發腰骶神經叢損害，其表現為骶部疼痛較劇烈，多呈灼痛、刺痛以至刀割樣疼痛性質，而且常常向腰背部及下肢放射，大多為慢性進行性病程經過，久之可逐漸出現下肢較廣泛的肌肉萎縮及坐骨神經、股神經等功能障礙。 由此可見，診斷阿麗為“腰骶神經痛”，概念較含混，即是腰骶部周圍神經炎或腰骶部脊椎段病變，還是腰骶部神經周圍軟組織病變以及骨盆與盆腔器官疾病？ 因為只有明確診斷，才能對癥治療。否則，將是“糊涂”醫治療“糊涂”病。 新聞鏈接 俗話說：“病急亂投醫”。被“腰骶神經痛”折磨已久實在受不了的阿麗，聽親戚說本縣關集鎮有一位“神醫”名叫胡東（這位親戚十有八九是“醫托”），在當地治療各種疑難雜癥很拿手，有“醫到病除”之術。阿麗在親戚的游說下，將信將疑地隨親戚予2002年5月26日上午來到了“神醫”胡東處就診。 胡東“名醫”簡單檢查后，收了阿麗的“定金”，拍著胸脯說，此“病”包在他身上，住下幾天即可“根治”。 胡東的如此信誓旦旦“承諾”，阿麗緊鎖的眉泉終于放開了，她已覺得自己的病癥好了三分。 經過一番“術前準備”，胡東以“腰骶部神經痛”給阿麗實行了腰2、3段硬脊膜外神經阻滯法治療，為了第二天用藥方便，胡東未將給阿麗穿刺的導管拔出。 醫生批注：胡東實行的硬脊膜外神經阻滯法，屬于封閉療法的一種。封閉療法，可用于大多數腰骶部疼痛的治療，如對腰部扭傷、勞損、纖維織炎、骨關節炎等引起的疼痛可用局部痛點封閉。腰椎間盤突出癥、腰骶神經根炎以及懷疑硬脊膜外原因坐骨神經痛可選用硬膜外腔、神經根或神經干的封閉；胸腰椎后關節錯位、滑膜嵌頓、創傷性炎癥以及骨折、脫位后造成的神經根刺激癥狀可用腰椎后關節囊封閉。 封閉療法的禁忌癥為：活動性結核、全身急性感染、封閉部位組織有化膿性感染灶、肝腎功能嚴重代償不全、藥物皮試陽性患者。 胡東的“硬脊膜外神經阻滯法”，其本意是通過藥物注入腰部硬脊膜外腔或骶管，對神經根及局部的疏松結締組織起抗炎作用，適用于腰椎間盤突出癥、腰骶神經根炎以及懷疑硬脊膜原因引起的腰痛、坐骨神經痛。經腰硬脊膜外腔封閉時，病人取側位，健側在上。在病變以上二個椎間隙處（胡東取的部位是腰2、3）進針，使藥液易于向病變處浸潤擴散。經骶管硬膜外腔封閉時，病人可取側臥位或腹部墊枕臀部高起的俯臥位。穿刺后回吸無腦脊液時，可緩緩注入藥液。藥液可選用：（1）氫化可的松15—20mg加2%利多卡因5—10ml；（2）地塞米松10—15mg加2%利多卡因5—10ml、維生素B12250mg、維生素B1100mg加生理鹽水稀釋至15ml；另外，有的醫生還加上曲馬多0．1g、丹參注射液12—16ml ，等等。總之，要根據每個醫生的臨床經驗以及用藥規范來執行。 老實說，胡東實行的“硬脊膜外神經阻滯法”本身無過錯，錯就錯在：一、他是無證行醫，即非法行醫。非法行醫，無論療法怎么正確，也是不受法律保護的，是一種違法行為。如果出了事，就是一種犯罪行為，處理“標準”不是《醫療事故處理法》而是《刑法》。《刑法》第336條規定：未取得醫生執業資格的人非法行醫，情節嚴重的，處3年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處罰金；嚴重損害就診人身體健康的，處3年以上10年以下有期徒刑，并處罰金；造成就診人死亡的，處10年以上有期徒刑，并處罰金。二、硬脊膜外神經阻滯法，必須做到嚴格消毒，操作規范，否則，一旦引起腰骶部或椎管內感染，后果將非常嚴重，且難以痊愈。正規醫院均按照《消毒法》的無菌操作管理規范執行，首先與患者及親屬簽署“手術同意書”，然后將病人放在手術無菌室操作，“穿刺”的醫療器械均經過嚴格無菌消毒，完畢后再將病人推送回病房“吊”藥，并實行一、二級護理，隨時觀察病人的不良反應。就是保留導管時間一般也不超過24—48小時。所以，硬脊膜外神經阻滯法是一項具有潛在危險性的手術，必須由專業的醫務人員，在特定的手術條件下進行操作。不知胡東“神醫”有多“大膽”，簡陋的“診室”是如何“消毒”的，他又如何保證阿麗以及許多病人的“無菌操作”的。三、醫學規范要求成人“腰穿”的部位在腰3、4以下，即不得超過腰3、4，因為成人腰3、4段以上是脊髓段，以下則是馬尾神經段，部位朝上易損傷脊髓，導致截癱，而下段則比較安全。顯然，胡東的“穿刺”部位是不合適的，“闖”了醫學的“禁區”。 新聞鏈接 2002年5月27日9時許，胡東兩次給阿麗治療，為了避免硬脊膜外感染（看來，胡東還是有一點“感染”意識），他竟然“開創性”地將4支80萬單位/支的青霉素稀釋后，推注到保留的腰2、3穿刺導管中。孰料，用藥1小時后，阿麗開始出現陣發性抽搐，間隔時間逐漸由十幾分鐘到幾分鐘不等。這時，胡東一錯再錯，為了掩蓋事情真相，不讓“事故”暴露，抱著僥幸心理，不盡快將生命垂危的阿麗轉送到醫院搶救，以“觀察”為名，將時間越拖越長，終于錯過了最佳搶救時機，與當日下午1點鐘左右，正值芳年的阿麗，永遠地離開了這個世界。 醫生批注：胡東為了預防腰骶部及椎管內感染，將青霉素直接注入椎管內是十分錯誤的。我們知道，青霉素進入椎管，使膜內濃度增高，便會引起青霉素腦病，導致不可逆的死亡。資料載，青霉素鈉鞘內注射允許量5000—100000單位，且緩慢注入。另載，腦脊液中青霉素濃度達810個單位/ML將導致人死亡。胡東將4支80萬單位/支青霉素直接自腰2、3間推注到椎管內是引起阿麗死亡的直接原因。 阿麗魂歸九泉，非法行醫者胡東身陷囹圄，這一切仿佛就這樣結束了。 然而，通過這個事例，留給我們的思索卻很多。作為非法行醫者的胡東，在此地行醫已不是一天二天、一月二月了，而且做的廣告很響，不知當地的醫療衛生以及工商管理部門是如何“管理”的？阿麗，身為新時代的青年，因患“腰骶部神經痛”，為啥不到正規醫院詳細檢查和治療，而是偏聽偏信，誤入胡“名醫”的“圈套”，難道僅僅是為了節約錢？ 前者已逝，后者為戒！ 還會有人重蹈覆轍嗎？ +10我喜歡
我的孩子，我該拿什么來養育你？ 愛麗絲 作者：爪木 限定詞：農夫與蛇 01 我的孩子，我該拿什么來養育你？ 02 我是一個特殊的孩子，從小我的母親就這么跟我說。 我，我們這群孩子，社會工種名錄稱我們為“特殊語種工作者”，老師管我們叫“我的小語言天才們”，我們的工牌上寫著“工程師（生，特）”，我們的工作室門口寫著“實驗重地，閑人免進”，在鄰居朋友們的口中我們是“那個被國家花錢養著畫貓畫狗畫小蟲的”，那個不幸事件發生后，在政府的機密文件里，我們是“基因書寫者”。 他們說，我們是這個科技背景下的特殊產物，應當感到榮幸。其他孩子們從上學開始就被迫灌輸了一堆從此以后再也用不上的所謂“常識”，而我們，我們是“語言天才”，所以早早地就能脫離普通教育的窠臼，去學習這個時代最先進最前沿的語言，DNA的編寫語言。 這個只有四個字母的語言里蘊藏了大千世界里所有的秘密，歷代科學家們前赴后繼，將其中的語法規律一點點挖掘出來，而我們從出生就站在他們的肩膀上，在語言區塊最敏感的年齡里，像學習母語一樣學習DNA這門語言。而我作為第一個實驗批次中的佼佼者，在6歲那年，花費了大約一周的時間，使用A、G、T、C這四個字母按鈕敲擊出多個長段文字，實驗室的工作人員根據這段文字，使用這四個字母所對應的脫氧核糖核苷酸拼湊出了DNA片段，并在一個小鼠胚胎細胞內成功轉錄、翻譯、表達，并最終成功培育出我用不熟練的中文向老師形容的“老鼠，但是有四只耳朵，都能聽，都能晃來晃去”，我的母親至今仍會拿這件事向其他孩子的媽媽們炫耀。那時我并不知道，同齡的孩子描畫一只四耳老鼠只需要十分鐘。 沒有人給我們分發彩筆，使用那四個字母是我們繪畫的唯一方式。不過樂觀點想，紙上畫的老鼠隔天就會被家長扔進廢紙堆，而我的那只小鼠陪伴我度過了整整兩年的時間才因心力衰竭去世。 在10歲之前，我們學習的是DNA的通用語言規律，我仍隱約地記得，那時老師常常舉著花草蟲魚和DNA雙螺旋的，動作夸張地向我們解釋搭建DNA結構的基礎要點，當然這個過程并沒有諸位看客們想象的那么復雜，對那時的我們來說，學習DNA起始段的固定寫法和學會見人打招呼說“你好”并沒有太大的差別。 值得一提的是，在這個過程中，我們的老師們和更高一層級的科研老板們驚奇地發現，當DNA作為語言成為我們母語的一種時，孩子在這個過程中依靠本能運用語言的能力是驚人的，例如我在尚未學習胚胎發育誘導的相關知識時，就自然而然地將引導胚胎發育、控制分裂進程等內容寫進了DNA片段里，他們甚至不需要在培養環境中加入誘導細胞初次分裂的試劑——我只是想要得到一只四只耳朵的老鼠罷了，而在此之前，許多研究胚胎干細胞多年的專家卻連拼湊一段與細胞分裂相關的片段都做不到。我們長大后才知道，若沒有這樣一次次微小的奇跡堅定他們的信念，這個培養計劃可能早就流產了。 10歲后，我們開始重點學習人類DNA的書寫方法，其中包括了更復雜的單詞和語法，課程中也逐漸加入基礎醫學專業的一些課程，我們的課后作業由游戲般的玩樂項目逐漸變成更加嚴肅的專業訓練，起初只是強制激活功能細胞中休眠基因之類的簡單項目，14、15歲左右時，我們就已經開始嘗試編寫甚至是創造各類干細胞，這是千年來基因工程領域所不可想象的創舉，對我們而言卻像是在練習寫作文。所以那時我們的學習重點已經逐漸轉向基因工程中的實踐操作。DNA片段被書寫出來后，還需要一系列的人工操作幫助它們拼接、折疊、捆綁蛋白、再折疊，最終形成一個極其微小的壓縮包送入細胞核內，這是我們為數不多完全依賴母語學習的功課，反而學起來棘手了很多，為了完成當天的作業，我們課下常常需要耗費大量的時間呆在實驗室，反復磨練操作精度。 18歲，我們全班都以優秀的成績畢業，并入職特別為我們這群孩子設立的基因編寫研究所——雖然那群老家伙在DNA這門語言上不如我們，但在篩選語言天分時看得倒是挺準的，我們將在這里用我們獨特的語言尋找疾病療法、改善人類健康、保護珍稀物種，甚至在必要時，創造新生物。 一切都是如此順利，如果我們沒有組織那該死的入職培訓就好了。 03 母親第一眼看到她的兒子時是嫌惡的。 嬰兒剛剛拼盡全力從母親的產道中掙扎著爬出來，全身被擠得通紅，在窒息中大費一番力氣害得他的臉比身體充血得更加過分，幾乎成了紫色，護士把他干癟的身軀顛倒過來，不客氣地拍打了兩下他的屁股，空氣涌入他的氣道，用力地撐開全部肺泡，他體內無數個幼嫩的氣球在一瞬間通通被充得飽滿脹圓，他不自覺地發出喊叫，“痛啊，痛啊！”他想說，卻只能喊叫，這讓他感到絕望。 他被包裹起來放在母親的懷里，他聽見母親嘟囔了一聲“丑八怪”，卻不明白什么意思，他只知道，在這里又能聽得見肚子里那個巨大水泵工作時有力的震動，他感到熟悉，于是快樂。 在之后的日子里，他對奶水有著近乎癡狂的渴望，胃部充盈的滿足感與母親乳頭的凹凸、身上的氣味還有溫暖的觸感連為一體，讓他欲罷不能，每當母親的胸脯被遞到他的嘴邊，他便手舞足蹈，興奮地用無牙的齒齦摩挲那塊嫩肉，調動起所有用得上的口腔肌肉來吮吸和吞咽。 所以他干癟的皮膚迅速地豐滿了起來，多余的奶水儲存在他的皮囊里，像豐收季節的蜜桃，輕輕一掐就要冒出水來，豐富的毛細血管也被那奶水隱藏了，紅色、黃色、紫色各樣的色彩都被隱藏了，他被滋養得白嫩柔軟，母親無法再對這樣一副身軀產生嫌惡，于是愛他，自愿地將身體奉獻給他，他過得滿足。 斷奶時他嚎哭了好一陣子，但他終于在令人眩暈的抽泣里找到了米湯和果泥的快樂，他暗自發誓，再也不可允許這樣的事情發生在自己身上。 04 入職培訓，我們難得上了一堂歷史課。 研究所的地下第三層，是一個不對外開放的博物館，準確地說，是一間舊物倉庫，除了正中央有一個頂天立地的渾濁玻璃柜抓人眼球外，都是些老舊的顯微鏡、粗糙的DNA模型、古老的無菌柜之類的玩意兒，整整齊齊地封閉在玻璃盒子里，當中不少器具如今看來像兒童玩具似的，造型簡單，功能粗淺，在巨大的倉庫和挑高的房梁下，更顯得可笑。講解員說，我們必須原諒歷史中人們的局限性，才能帶著不偏倚的眼光看待前人在迷霧中的跋涉。 說完，這位優秀的歷史研究員帶著我們從最不起眼的一個角落開始講解，那里堆放著幾個籃球大小的亞克力柜子，最古老的遺傳學傳說就陳放于其中：孟德爾遺留下的2粒豌豆種子、摩爾根手繪的果蠅和一只干癟的果蠅尸體、用于化學分析的幾款儀器、富蘭克林拍攝的DNA的X射線衍射照片、沃森和克里克制作的多個初版DNA模型（甚至遭到富蘭克林嘲笑的那幾個也在列）。她繪聲繪色地描繪著，人類在極不理想的技術條件下如何揭開生物性狀隨著繁殖留存于世的秘密——天哪，他們竟能依靠一些粗略的化學研究方法拼湊出了每個核苷酸的模樣，在如今簡直不可想象。但如此精彩的故事并不能將我們的目光從倉庫正中央挪開來，我一邊豎著耳朵聽她的講解，一邊不自覺地把頭扭向相反的方向。 那是怎樣的奇觀！一個巨大的玻璃柜，這只玻璃柜足有四五十米長，高約十米，幾乎占據了這個倉庫一半的空間，逼得其他展覽品不得不勉強擠在墻邊列隊擺放。透過柜子里渾濁的液體，隱約可以看見一只龐大的棕灰色動物軀體漂浮在其中，隨著我們腳步帶來的些微震動，柜中的液體也攜著它一起沉沉浮浮。 它是什么？它顯然不是我們認知中的任何一種動物，海洋生物普遍沒有它這樣的膚色，它的體表似乎還有毛發，但在陸地上，什么樣的生物能有機會生長成如此龐然大物呢？ 我們在課堂練習中實驗過類似的案例，一個頗有野心的同學編寫了一只理論上有猛犸象三倍大小動物，他不顧老師的勸阻，貿然將它的胚胎細胞丟進了培養箱，最終得到的那只可憐的小家伙尚未長成年就夭折了，在一次快樂的戶外活動中，它那幼稚脆弱的骨骼突然被體重壓成了無數個碎片，那時，它可能只有眼前這個巨物的十分之一大小。而這只動物的成長，顯然需要依靠不少特殊的幫助，至于當時的人們是如何完成這樣的壯舉，我想象不出。 想知道這件巨物的謎底，我們只能耐心地等待著，碩大的屋子里回響著講解員冷靜理智的聲音，而我們興奮、著急、期待地極力按捺著心臟的跳動，大氣都不敢出一聲。 終于，終于，在拙劣的克隆動物、兒戲般的基因編輯技術CRISPR影片和抽絲剝繭分析DNA片段的漫長旅程后，我們來到這個神秘的玻璃柜前。 講解員摁下了玻璃柜的換水按鈕，清澈的新鮮的保鮮劑替換了原有的渾湯，我們終于得以觀看它的全貌。 雖然我們已經在內心對它巨大的身軀盤算了許久，但當它出現在我們眼前時，我們還是倒吸了好大一口氣。 它的名字叫愛麗絲，外觀似乎更接近爬蟲類動物，皮膚看似光滑，實際布滿了細小的鱗片，有著適合攀爬的軀干和尾巴，嘴巴扁平，頭呈三角形，眼睛位于頭的兩側，天哪它的眼睛！兩個人站進去把它當水上步行球玩都沒問題，四只腳掌幾乎直接連接在軀干上，趾的末端有爪，但根據講解員的介紹，它確確實實是一只哺乳類動物，在它的培養液中，研究員們撿拾到了瓜熟蒂落后留下的胎盤。我們順著她的手指看去，在玻璃柜的另一頭放著一只相比起來極不起眼的胎盤標本，我們好奇地近前去，它的胎盤經過徹底脫水后，被四個木制底座支撐著，仿佛一張過年團圓時供全家圍坐的飯桌，講解員說，脫水前約有目前的兩倍大，當時的實驗員叫來了一整支專業潛水隊，用鋼纜掛住胎盤的四角，才把它從泳池一般的培育池里撈出來。 它的培育項目是絕對機密的。在大部分動植物的DNA編碼規律被破解之后，為了證明破解信息的實用性，當時的負責人決定，組織一系列改造或重新編寫生物DNA的計劃，這樣也可以為下一步人體DNA破解和應用計劃做準備。 愛麗絲就是這些計劃中最瘋狂的一個。他們試圖實驗出哺乳生物生長的最大可能，于是編寫出了這樣一個怪物，它對營養物質的利用率極高，生長速度快，并且體型將無限增大。在它正式出生后不久，它的骨骼就已承受不了體重了，身體多個部位出現了輕微的骨裂。于是，他們為了排除重力的限制，用高強度的混金材料為它鍛造了一層人工的外骨骼，等它超過了外骨骼的大小，堅實的皮膚就會撐開外骨骼，蛻皮一般將人造外殼脫去，這個過程大約需要兩至三天，足夠人們為它鍛造一層新的骨骼，就這樣，它花費了兩年的時間、耗費了78層外殼，生長成了今天的大小，并停止生長，顯然，“體型無限增大”的計劃失敗了，人們對它的興趣也日漸頹廢，連它的直接管理員也一個個被調離了崗位，最終，在一個陽光明媚的下午，愛麗絲在自己生活了一輩子的小院子里仰頭看了一眼太陽，轟然倒地，已有裂隙的外骨骼沒能支撐住它的身體，在短暫的哀悼儀式后，它作為珍貴的實驗材料保存至今。 可能是因為它的存在顛覆了我對生物的全部想象，我被這個故事和這具軀體徹底地迷住了，它短暫又波瀾壯闊的一生深深地撼動了我的心靈，我冒昧地向講解員提出提取一些它的細胞進行DNA分析的請求，她慷慨地從玻璃柜下的隱藏抽屜里拿出幾只瓶子分發給我們，那是她從換下的廢水里撈出的一些脫落的表皮，“我猜，總有一天，會有人再對它提起興趣。” 她猜得沒錯，當天晚上，我在實驗室里呆了個通宵，仔細閱讀了它的DNA中一些重點片段，讀完后怒不可竭。 這樣一具美麗的生物，DNA竟是如此荒誕和丑陋！那群沒用的研究員們用著粗淺的知識，東拼西湊，甚至直接盜用了大象DNA中誘導胚胎發育的片段，害它在發育中長出了與身體結構完全不搭的腳掌，我幾乎能想象出它行走時與生俱來的不適，而關于骨骼承重力的問題，那群蠢貨竟誤打誤撞寫出了一段改變骨骼對鈣與蛋白質利用方式的玩意，卻沒有給這段基因書寫激活的時機，理論上來說，對這段文字略經修改，就能讓它輕松地承擔起自己的體重，不再需要人造外殼幫助它。 不知不覺中，早班鈴聲響起，我一拍桌子，沖去工作組組長的辦公室，推去了手頭一切工作，簽下風險承擔書，內容簡單來說就是“研究經費和成果歸集體，風險自行承擔”，全身心地投入到這個改造項目中。 05 所有人都說，從未見過像他那樣愛吃的孩子。 他把握住一切時機，把眼前可以吃的東西塞進自己的嘴巴里，同學們開始有意識地避開他，生怕自己的課間零食落入他的嘴巴里，鄰居家從不歡迎他去串門玩耍，連老師都開始向他的母親抱怨，因為其他班老師的辦公桌里有兩塊糖也會被他偷去吃掉。 母親羞愧難當，她不能叫他不吃，在家中她甚至會摁住丈夫的筷子，好讓他能多吃兩口，因為他的體型仿佛被詛咒了一般，始終瘦削得可怕，脫下上衣來肋骨根根分明。所以她只能慚愧地哭著卑微著向每個來她面前投訴的人反復道歉。暗地里，有時她會偷偷反思，自己的奶水里是不是有毒，讓當初那樣一個白胖的孩子長成今天這幅模樣。 他知道自己的行徑是不受人歡迎的，但當初斷奶的痛苦似乎刻進了他的骨子里，他餓啊，喉嚨里似乎藏著一個無底洞，不管什么食物掉進去只有一瞬間的滿足，接著，還是餓，饑餓的感覺抓著他的喉嚨抓著他的胃，抓著他的腸道，抓著他的后腦勺，饑餓拎著他的手伸向所有可及的食物，他卻餓得無力反抗。 所幸，他在學校里的日子不長，職高畢業后就進了一家電子廠，每天與金屬配件打交道，還可以回家用餐，母親十分滿足于現狀，他的食欲終于被隱藏在自己的懷里，再也不會有人向她投訴食物被偷的事情了，她道歉時撕下的一層層臉面重新長了回來，于是每天提著兩只菜籃，昂首挺胸地走進菜場采購食物，再順路去菜園里割一把新鮮的蔬菜，成了她最幸福的時光。 好景不長，他的家到廠房的路上，開了一家面包店。 母親晚了一步知道消息，沒能成功幫她的孩子換一條上班路線，于是在新店開業的第二天，他在上班路上做出了震驚全鎮的壯舉，那些趕早班的人們、送孩子上學的人們、灑掃街面的人們，眼睜睜地看著一個瘦小、兩頰干癟的男子一拳敲碎了玻璃櫥窗，大口大口咀嚼起新鮮出爐熱氣騰騰的白面包，店員們都被震驚釘在了地面上，直到他吞咽了三條吐司和兩大籃來不及上架的熱狗面包，才想起來撥打報警電話。 人群中有起哄的：“我來買單！叫他吃！看他能吃多少！” 有熱心的：“小伙子喝口水吧，別噎著了。” 也有人脈廣的：“我認得他媽，我來給她打電話。” 在他幾乎吃光全店的節點，他的母親和警察才匆匆趕到，起哄者撂下一摞現金：“小伙子，大有可為。”在警察的協調下，母親賠償了修補玻璃的費用，由于他并沒造成更嚴重的損失，便仍由她帶回家好好教養。 “我的臉可算是丟光了。”回到家后，母親手里仍緊緊攥著菜籃忘了放下，他垂手立在門框邊，低頭不語。 “要不，你滾吧，我給你一筆分家費，也是時候了。” 他仍是立著，不說話。 “今天我菜也不買了，去了菜場我的脊梁骨非得被人戳爛了不可。想吃飯，就分家。” 他抬起頭：“媽媽，我餓了。” 這句話似乎撥動了母親身上的一個開關，她從菜籃里抽出割韭菜的鐮刀，照著大腿狠狠挖下一塊肉來，塞進他的嘴巴，他無助地嗚咽著，母親的血液沾滿了他的嘴巴，大腦里只漂浮著兩個想法：“餓啊”和“真香啊”。 06 我每天都去地下室，探訪一次我的老朋友愛麗絲，這是我最幸福的一段工作經歷。 我精心打磨了那些東拼西湊、不成體系的DNA片段：為她的進食效率和營養利用率又增加了一層助力——更大的口腔容量和更高效的能量代謝模式；修改了她的四肢形態——通過不斷調整建模和模擬運動形態，我終于為她找到了最合適的四足；她的生長也會更加順利、更加迅速，因為我借鑒了沙漠植物落地即能生根發葉的一些想法，刪去了動物需要按季節或氣候生長的許多障礙；最后，我激活了那群不中用的人寫出的骨骼改造基因，她將健康安全地一路生長成地下室的那個模樣。 每天我都抱著對這只新生物的期望和未成形的愛意，編寫基因，探訪老朋友。 對這只全新的生物，我決定繼續稱她為愛麗絲。 我眼看著愛麗絲從一顆細胞成功分裂成兩顆、四顆，最后葡萄串一樣，我把她種進了培養池，她很爭氣，按照我的設計一天天長大，我常常像個精神失常的母親一般，充滿愛意地撫摸著培養池的玻璃墻，希望她能感受到我手心細小血管的震動。 經過漫長的等待，我的愛麗絲終于從人造羊水膜中破出。她嬰兒般的皮膚讓我愛不釋手，于是夜夜窩在她的懷里酣然入夢，因為再過兩個月的時間她就會長出鱗片，變得皮糙肉厚，像只成年動物那樣。 果然，在我的近乎完美的工作下，愛麗絲吃她的特質飼料的影像堪稱藝術品，瞧那完美的下顎有力地運動著，尖利地鋼鐵般的牙齒把一切纖維切得粉碎，每當她進食時，她那條極具威懾力的褐色尾巴以可愛的盤曲姿態微微顫動，我知道，這是她對食物的興奮感中最具像的表達。 更別提她的生長速率了，每一天她的骨骼都以8至10厘米的速度迅速生長，在她出生第57天時，便已長成了老愛麗絲的大小，但她沒有停止，仍肆無忌憚地生長著。我并未對她DNA中無限增長的內容進行修訂，可能是骨骼承重能力上升后，那段基因在表達時也不再受限制了。我本著專業素養，沒有讓她看出我內心的小小的慌張，按部就班地記錄著她的成長。 第75天，她長成了老愛麗絲的兩倍大小。 當年為愛麗絲修建的飼養園已經快裝不下她了，她現在在園子里踱踱步都成了件難事，我向上級領導報告了這件事，申請擴充園子大小，他是個通情達理的人，實驗中出現一些計劃外的情況是司空見慣，他仔細審閱了我的報告和日常記錄，批準了我的申請，同時要求我減少喂食，以停止它的無限制生長。 我可憐的孩子，現在她擁有了足夠奔跑跳躍的園子，卻被饑餓奪去了力氣，我一點點減少它的飲食，直到飯量減半，她才終于停止了生長。 這段時光對我們兩個而言都痛苦萬分，看著她因為饑餓，起初是躁動、無法入眠、肌肉反反復復發生抽搐，接下來是絕望的呼喊，它停止了一切運動，趴在自己的肚子上，仰頭朝著我進門的方向，一遍又一遍地呼喊，最后連呼喊也停下了，咀嚼動作也越來越緩，失去了那迷人的力道 。 我沒有臉面再去見她，作為她唯一信任的飼養者，我背叛了她。我改用自動喂食器投喂食物，通過監控觀察她的樣貌，將自己當作一名冷漠的失了人性的實驗者，勉強維持著她的生命。 我沒有想到的是，她竟在這么多天的冷靜中，找到了監控的位置。 那天下午，同樣的，陽光明媚的下午，她對四個監控發起了攻擊，先是用強力的怒吼朝著攝像頭呼喚我，接著，不知她哪來的力氣，蹦跳起身用腦袋擊碎了每個閃著紅點的機器。 我匆忙地沖進了園子，大腦一片空白，只知道舉起只有她能聽見的高頻喇叭呼喚她。 “她愛我，并且想念我。”是當時唯一的想法。 她旋即扭過頭來，停止了自己的暴力，把腦袋輕輕地放在離我二十米遠的位置。 我一步一步走向她，像是我們的婚禮，又像是獻祭。 我撫摸了她的鼻尖，她巨大的淚滴濺濕了我的全身。我們的默契告訴了我們接下來的事情。 她張開了那張由我精心設計的嘴巴，我走進她的口腔里，溫暖的氣流席卷全身。 07 我該拿什么來養育你，我的孩子。 08 我該拿什么來養育你，我的愛麗絲。 評論區 評語： A， 從頭到尾一氣呵成，文字絲絲入扣，好讀又精彩。**在結尾，重重落地。一個字，絕！設定講得非常清楚，用情節來講而不是介紹，這點值得大家學習。雙線敘事看似沒有聯系，卻在講同一個以身飼子的故事，相互輝映，非常妙。爪木老師的變態與眾不同，變態得邏輯嚴絲合縫，非常好代入...... 十六斤：我看的超級認真，明明是學渣，但是還是目瞪口呆無比投入。這是一篇嚴謹莊重的類似于紀錄片的文字，第三節生命力滿溢，當我看到“我們必須原諒歷史中人們的局限性，才能帶著不偏倚的眼光看待前人在迷霧中的跋涉”的時候不知道為什么好想哭。老師的文字仿佛有魔力，把生命、人性（**）拆解又重構，整篇的結構也像是DNA螺旋一樣。在我震驚于“基因書寫者”概念的怪誕之余，又對人類自然生發生命的偉大震撼連連。我相信如果沒有限定詞的限制，老師一定可以發揮得更酣暢淋漓！這一篇真的太有魔力了！所有有關生命的偉大的記錄、探究，所有的細節都仿佛只為了服務于“農夫與蛇”最終諷刺的那一點。浩瀚最終凝于一粒砂。好想哭 +10我喜歡
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